通訊

第七期通訊《生命教育》

引言﹕近期，自殺成風，不論孩殺扯上關係。如何遏止這股歪風，子、青少年人、成人、老人均與自變成社會上一項重要的議題，提供「生命教育」，會否是一個可行方法呢﹖故此，今期，我們以「生命教育」為主題，讓我們一起談談何謂生命教育。

(第七期通訊)

第六期通訊《校園性侵犯性騷擾》

本期通訊以「校園性侵犯、性騷擾」為主題。在很多人眼中，認為性騷擾只屬小事，忽略了這是性暴力的其中一種，而且會對受害人造成難以估計的情緒困擾。據一項調查顯示，約兩成中學生曾被性騷擾，一成二曾遭「身體侵犯」。因此，我們不能輕視此等問題在校園內所帶來的影響。本計劃網頁內亦有一些相關的情境處理須知。

個案一強姦
個案二性騷擾
性暴力補習室

(第六期通訊)


書/文章
1.	星島日報．2001年8月7日《男子涉姦女童成孕暗墮胎》
2.	星島日報．2001年8月21日《名校生校內租售鹹碟》校園危機支援計劃主辦．「校園危機 - 處理傳媒採訪
3.	星島日報．2001年11月25日《中學生兩性意識薄弱》
4.	星島日報．2001年11月26日《沙田兩成少女曾遇性騷擾》
5.	明報．2001年12月4日《青年缺防侵犯意識》
6.	吳惠貞著．(1999)．《不再逃避更不可逃避》．香港﹕關注婦女性暴力協會出版

第五期通訊《「危機」與「傳媒」的關係》

如遇上危機，除要作繄急處理，更要面對傳媒採訪。這實在不是一件易事，也非老師熟悉的工作。倘若處理不當，會造成另一次「校園危機」。故此，我們今期以此為主題，希望老師從中學會一招半式。

傳媒對採訪「危機」的關注點
面對「傳媒」訪問的建議

(第五期通訊)


書/文章
1.	莫佩嫺、楊明龍、李月華．香港中文大學校友會聯會教育基金及香港扶幼會主辦「了解傳媒運作」講座．2000年10月14日
2.	吳志森．香港社會服務聯會主辦「專業在職訓練課程-傳媒技巧訓練工作坊講稿」．2001年2月24日
3.	吳志森．校園危機支援計劃主辦．「校園危機 - 處理傳媒採訪技巧工作坊講稿」．2001年10月20日

第四期通訊《精神健康》

老師或許會問，青少年精神健康，與我何干？
首先，鬧精神健康問題的青少年愈來愈多。漫長教學生涯中，總會踫上一兩個。
第二，精神健康問題不易察覺，由最初發病至延醫診治，動輒要拖延數年。
第三，精神健康問題嚴重影響青少年人的學習和社交。在個人成長最豐盛的階段遇到障礙，對未來的負面影響無法估計。
老師其實可以協助一把，增強青少年人的「免疫力」。要精神健康，老師可鼓勵青少年人多接受挑戰，經歷挫折，即使面對失敗學懂怎樣爬起。

青少年精神健康問題探討
 個案分享 ─ 厭食症
 個案分享 ─ 憂鬱症

(第四期通訊)


書/文章
1.	蘇劉君玉著，《我心病了-如何關心精神病患者》，學生福音團契出版社，2000。
2.	蔡定國，「常見青少年精神健康問題」課程講稿，校園危機支援計劃主辦，2001。(英文)
網上資料
1.	http://www.mhahk.org.hk
2.	http://www.wingofmadness.com

第三期通訊《藥物濫用》

青少年濫藥問題，是一項愈來愈教人頭痛的難題。
頭痛！因為它低齡化、女性化、多元化(同時濫用多種藥物)。
頭痛！因為它不僅在香港發生，還在深圳、東莞、樟木頭、廣州等地發生。
頭痛！因為它無須再靠種植，收割，提煉，而是大量地透過化學作用產生。
頭痛！因為縱然戒除成功，也會對腦部造成不能逆轉的傷害，智商少了幾分！
頭痛！因為在的士高，狂野派對等地方，不濫用是異數，誰想被人家看扁！
頭痛！因為即使頭痛，我們(老師和社工)也責無旁貨地要想想解決辦法。

濫用藥物專題探討
老師、學生認為濫藥問題越趨嚴重
防止青少年濫藥工作需針對個人需要
老師肩負著把關重任
自我裝備
高危學生鑒別表

(第三期通訊)


1.	文匯報．2001年3月12日
2.	禁毒常務委員會《常被濫用藥物的各種物品》(海報)．禁毒常務委員會出版．2001
3.	基督教香港信義會青少年服務《藥幻家長教師抗毒資料冊》．2000
4.	香港社會服務聯會藥物濫用問題委員會青少年濫用藥物工作小組《北上尋青問究體驗活動分享集》．香港社會服務聯會出版．2000
5.	香港中華基督教青年會外展社會工作隊．《毒門秘笈青少年濫用藥物問題探索》香港中華基督教青年會出版．1999
6.	張錦紅編．《跨越迷牆--藥物濫用22講》．香港基督教服務處出版．1999
7.	張錦紅主編《扶青抗濫用錦囊〈一〉濫用藥物傳真版》香港基督教服務處PS33藥物濫用者中心整裝計劃出版．1997

第二期通訊《暴力》

本期通訊以校園暴力為主題。在成人眼中的小暴力，在孩子眼中可能已是大事，足夠教他們對上學望而生畏。暴力不一定以拳頭表達，口頭暴力─如辱罵、呼喝、嘲笑 ─ 一檥教人難受。暴力輾轉相傳，如傳染病般蔓延。暴力令人埋堆，尋求保護，造就童黨的形成。故此，我們千萬不可小覷校園暴力。

欺凌事件之嚴重性
被欺凌者的辦識
校園欺凌問題的預防及處理方法

(第二期通訊)


1.	游黎麗玲著(1998)，《學生輔導》．香港：中大大學出版社(P.209)
2.	Kim Zarzour著/柯清心譯(1988)、《校園暴力》．香港：遠流出版公司出版(P.146)

第一期通訊《學童自殺》

你有沒有想過學生自殺事件會在你任教的學校內發生呢？然而，危機事件可能在你毫無心理準備下隨時發生。故此敏感學生的情緒、辨別有自殺危險性的學生，對他們加以開解、輔導尤為重要。

學童自殺
自殺的暗示
自殺的原因
自殺評估方法

(第一期通訊)